開設科目
- 學生除了修讀4個核心科目外，亦可以選擇修讀3個選修科目。從2023-24年度起，全級中四及中五學生於星期五下午或星期六修讀「應用學習課程(ApL)」(詳見後面說明)，讓學生發掘自身未來的升學及就業興趣，提供充分機會讓他們了解自己及發展潛能。
- 中一及中二學生於上下學期修讀不同科目，以提高學生適應中學課程及生活的能力。
語文政策
- 積極培養學生兩文三語的能力，初中部份班別以普通話教授中國語文，成效顯著；由中一級開始推行英語延展教學活動，不同科目的部分課題以英語教授，並加入英語詞彙，使學生有更多接觸英語的機會，鞏固及發展學生的英語能力。
- 逢星期三為英語日，早會由英語大使主持，每周設有不同主題的短講分享環節。
- 與國際學校港島中學結成伙伴，透過每星期不同的活動，讓學生在輕鬆的環境及氣氛下學習英語。初中學生更與該校學生一同出版人生第一本英文故事書。
- 重視朗誦培訓，於各級分別設有英語、粵語及普通話集誦隊，於香港校際朗誦節收獲豐盛。
- 參與不同的中、英文辯論比賽，藉此訓練同學中、英文會話能力，提升臨場對答技巧。學生經歷一連串的比賽，分別勇奪第20屆校際英語辯論比賽季軍，以及「演譯之星挑戰賽」亞軍。
- 設立英語學習活動室及語言學習中心，培訓「英語大使」團隊共百多人，與老師一同營造良好的英語學習環境。
- 逢周二及周四早會為全校閱讀課，安排學生細讀班書櫃的多元化讀物，包括書本、雜誌、英文報刊、德育文章等。每周於高中設中、英文閱讀課，師生一同體會閱讀的樂趣，培養終身閱讀習慣。
課後學習支援
- 每日7課節，每節45分鐘，設5分鐘轉堂時間。
- 星期五下午初中參與體科藝課程，高中上課或外出修讀應用學習課程。
- 每星期於初中設「課後跨科組學習課」，讓學生貫穿不同知識面，學會學習。
- 於周六舉辦初中「啟導班」、「英文班」、「中文班」等，透過大學生導師分小組指導，協助學生解決學習疑難，培養學習興趣。
- 聘請校外導師執教「周六公開試增潤班」，集中訓練高中學生的應試技巧，提升應對公開試的能力及信心。
- 為中五升中六學生安排「暑期上課」計劃，協助高中學生及早準備中學文憑試。
- 全面規劃課後活動及補課：
